Tarih Dersleri ve Dünya Tarihi: Geçmişin Dijital Hafızası

Maarif Kongresi 14 Temmuz 1921 tarihinde Ankarada toplandı . Kongre gerçekleştiği sıralarda Kütahya-Eskişehir savaşları sürmekteydi. Kongreye pek çok öğretmen iştirak ederken, kongrenin amacı Kurtuluş Savaşında kazanılacak başarının ardından yeni kurulacak olan Türk devletindeki eğitim haritasını çizmektir. Böyle bir ortamda bu kongrenin toplanması Atatürkün zafere olan inancını ve eğitime verdiği önemi göstermektedir. Maarif Kongresinin ana hedefi / amacı  Maarif Kongresinde bir taraftan 7 düvele karşı Kurtuluş Savaşı verirken Anadolu da çıkan isyanlara karşı halkın eğitilmesiydi, bu sebepledir ki aydınlar ve öğretmenler bu kongre sonrasında milli bilinci uyandırarak milli mücadeleyi daha etkili hale getirmek amacıyla büyük bir görev yüklendi. Maarif Kongresi nde alınan kararlar İlkokullar altı yıldan dört yıla indirildi Orta öğretim eğitimin dört yıl olmasına karar verildi. Köy bünyeli işçi mekteplerinin kurulmasına karar verildi.

Türk milletinin bugün ve gelecekte tam bağımsızlı­ğa, huzur ve refaha sahip olması, devlet yönetimi­nin millet egemenliği esasına dayandırılması, aklın ve bilimin öncülüğünde Türk kültürünün çağdaş uygarlık düzeyi üzerine çıkarılması amacıyla temel­leri yine Atatürk tarafından belirtilen devlet hayatı­na, fikir hayatına ve ekonomik hayata, toplumun te­mel kurumlarına ilişkin gerçekçi düşüncelere ve il­kelere  Atat ü rk çü l ü k  denir. Atat ü rk çü l üğü n Nitelikleri Atatürkçülüğü oluşturan ilkeler bir bütündür. Birbirinin devamı ve tamamlayıcısıdır. Akıl ve bilime dayanır. Millî birlik ve beraberliğe önem verir. Yurtta ve dünyada barışın korunmasından ya­nadır. Millete ve insanlığa hizmet etmeyi esas alır. ATAT Ü RK ÇÜ  D ÜŞÜ NCE SİSTEMİ Atatürkçülük; Türk Devleti’nin ve toplumunun çağdaşlaşması yolundaki genel hedef, amaç ve ilkeleri ortaya koyduğundan,  Atat ü rk çü  d üşü n­ce sistemi  olarak da adlandırılmaktadır. Atat ü rk çü...