Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi

Dersimiz Tarih Uygulaması Burda İndir

  1. 1.Dünya Savaşı'nın Sonuçları
  2. Paris Barış Konferansı
  3. Versay Antlaşması (1919)
  4. İki Savaş Arası Dönemde Dünya
  5. Uzakdoğuda Yeni Bir Güç:Japonya
  6. İki Savaş Arasında Avrupa'da Durum
  7. İki Savaş Arası Dönemde Bilimsel ve Teknolojik Gelişmeler
  8. Hitler'in Alman Hayat Sahası Tezi
  9. Mussolini'nin Akdeniz Bizim Deniz Tezi
  10. Japonya'nın Büyük Doğu Asya Ortak Refah Alanı Tezi
  11. Kara,Hava ve Deniz Hakimiyeti Teorileri
  12. II.Dünya SavaşI
  13. 2.Dünya Savaşı'nın Siyasi ve Ekonomik Sonuçları
  14. II.Dünya Savaşı Podcasti
  15. BM'nin Kısa Tarihi
  16. IMF Tarihi
  17. İkinci Dünya Savaşındaki Askeri ve Teknolojik Gelişmeler
  18. II.Dünya Savaşı'nın Sonuçlarını Etkileyen Başlıca Olaylar
  19. 2.Dünya Savaşı'nda Yaşanan İnsan Hakları İhlalleri
  20. II.Dünya Savaşı'nın Sanata Etkisi
  21. Türkiye'nin İkinci Dünya Savaşındaki Tutumu
  22. İkinci Dünya Savaşı'nda Türkiye: Siyasi, Ekonomik ve Sosyal Gelişmeler
  23. II.Dünya Savaşı'ndan Sonra Türkiye'de Çok Partili Hayata Geçiş
  24. II.Dünya Savaşı'dan Sonra Türk Dış Politikası
  25. Vecihi Hürkuş
  26. Berlin Buhranı
  27. Soğuk Savaş Dönemi (Geniş)
  28. Asya ve Afrika'daki Sömürgecilik Faaliyetleri ile Bunlara Karşı Gelişen Bağımsızlık Hareketleri
  29. Soğuk Savaş Dönemi Ekonomik,Bilimsel,Sportif ve Kültürel Gelişmeler
  30. Nelson Mandela
  31. Gümüş Motor Fabrikası Tarihi
  32. 27 Mayıs Askeri Darbesi
  33. Devrim Arabaları Tarihi
  34. Soğuk Savaş Dönemi(Kısaca)
  35. Yumuşama Dönemi
  36. Yumuşama Dönemi Çatışmaları
  37. Arap İsrail Savaşları
  38. İran - Irak Savaşı
  39. Dünya Ticaret Hacmindeki Değişimin Yüzyıllık Tarihi
  40. Reklamcılığın Son Yüzyıllık Tarihi
  41. ABD'de Irkçılık Karşıtı Hareketler
  42. Malcolm X
  43. 68 Kuşağı
  44. Kadın Hakları Sorunları
  45. Spor,Sanat ve Müziğin Topluma Etkileri

TESTLER


Ayrıntılı Tarih ve Dünya

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Yüzyıl Hesaplamaları

Resim
 Milattan Sonraki tarihler için aşağıdaki şekilde hesaplarız. Tarihimiz eğer iki basamaklı veya tek basamaklı ise 1. yüzyıldır. Örnek: 59 ⇒ 1. yy 7⇒ 1. yy 87 ⇒ 1. yy Tarihimiz eğer üç basamaklı ise yüzler basamağına 1 ekliyoruz. Örnek: 600 ⇒ 6 + 1 = 7. yy 857 ⇒ 8 + 1 = 9. yy 0-25 yüzyılın 1. çeyrek 25-50 yüzyılın 2.çeyrek 50-75 yüzyılın 3.çeyrek 75-100 yüzyılın 4.çeyrek 0-50 yüzyılın ilk yarısı 50- 100 yüzyılın ikinci yarısı Yüzyılın hangi yarısında olduğunu öğrenmek için verilen yılın son iki rakamına bakmak gerekir. son iki rakama göre; M.Ö 0-49 II. yarı 50-99 I. yarı Aynı şekilde verilen yılın kaçıncı çeyrekte olduğunu görmek için yine son iki rakama bakılır. son iki rakama göre; M.Ö 0-24 IV. çeyrek 25-49 III. çeyrek 50-74 II. çeyrek 75-99 I. çeyrek Soru: MÖ 1383 yılı, kaçıncı yüzyıl...
Devamını Oku

Hz. Peygamberin Temsil Görevi

Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Temsil Görevi Hz. Muhammed’in (s.a.v.) bir diğer görevi ise temsildir. Temsil sözlükte “simge, örnek olma, belirgin özellikleri ile yansıtma, birinin veya bir topluluğun adına davranma” gibi anlamlara gelir. Hz. Muhammed (s.a.v.), gerek ümmeti gerekse tüm insanlık için dinî ve dünyevi konularda en güzel örnek olmuştur. Kur’an-ı Kerim’de  “İçinizde Allah’ın lütfuna ve ahiret gününe umut bağlayanlar, Allah’ı çokça ananlar için hiç şüphe yok ki Resulullah’ta güzel bir örneklik vardır.”  ayetiyle bu konuya dikkat çekilmiştir. Hz. Peygamber de  “Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim. ”buyurarak temsil görevine işaret etmiştir. Kur’an’ın ilk muhatabı olan Hz. Peygamber onu en iyi şekilde anlamış ve yaşamıştır. Böylece söz, fiil ve davranışlarıyla insanlara örnek olmuştur. Onun ahlakını en güzel şekilde tarif eden kişi, Hz. Aişe (r.a.) olmuştur. Hz. Peygamber’in ahlakının nasıl olduğunu sorulduğunda Hz. Aişe (r.a.): “Siz hiç Kur’an okumuyor m...
Devamını Oku

OSMANLI’DA SÖZLÜ VE YAZILI KÜLTÜR

Sözlü kültür Eski Türk destanlarında, şiirlerinde yer alan  temalar  Osmanlıların kuruluş döneminde Rumeli’ye gerçekleştirdiği fetih hareketlerine de yansımıştır. Osmanlı esnaf teşkilatı içinde yetişen saz şairleri  bu  sözlü kültürü devam ettirmişlerdir.Örnek: Köroğlu. XV. yüzyıldan itibaren en çok görülen sözlü edebiyat ürünü halk hikâyeleridir. Örnek:  Ferhat ile Şirin, Arzu ile Kamber . Ayrıca  Yazıcıoğlu Mehmed’in Hz. Muhammed’i anlatan Muhammediyye,  Kur’an-ı Kerim’den sonra en çok okunan kitap olmuştur. Köy seyirlik oyunları, kukla, karagöz, meddah ve orta oyunu, sözlü kültürel geleneğin en zengin unsurlarını taşıyan tiyatro örnekleridir. Edirne ve Topkapı saraylarında başlatılan helva sohbetleri de bir başka sözlü kültür geleneği olarak Osmanlı’daki üst ve orta sınıfı bir araya getirmiştir.  Türkülerin, ilahilerin, marşların söylendiği, oyunların oynandığı bu toplantılar XX. yüzyılın ilk yarısına kadar sürmüştür. Yazılı K...
Devamını Oku