Dersimiz Tarih : Tarih Derslerinden Dünya Tarihine Geçmişin Dijital Hafızası

Avrupa orduları B atı Avrupa’da VIII. yüzyılda Franklar askerî bir düzen olan feodal sistemi geliştirmiştir.  Buna göre kral; soylu şövalyelere at, zırh, mızrak, kılıç, kalkan gibi ihtiyaçlarını satın alabilmeleri ve askerî eğitimlerinde gerekli masrafları karşılayabilmeleri için kraliyet topraklarından belli ölçüde arazi bağışlamıştır.  Şövalyeler de krala bağlılık yemini ederek kralın savaşçısı olmuştur.  Feodalizmde fakir olan serfler, askere nadiren alınmıştır. Orta Çağ’da siyasi birlikten yoksun olan Avrupa’da ordular küçük oldukları için uzun süreli seferler düzenleyememiştir.  Disiplin yönünden genelde zayıf olan Avrupa ordularında güçlü vasallar, her fırsatta kralın otoritesine karşı çıkmıştır. Orta Çağ’da Avrupa’da şövalyeler, okçular ve kuşatma teknikleri etrafında dönen kara savaşları sıkça görülürdü. Türk ve Moğol Orduları Türk ve Moğol orduları genelde atlı okçulardan oluşurdu.  Hem Türk hem de Moğol askerleri çok disiplinli olup büyük bi...

Reform:XVI. yüzyılda Hristiyanlığın Katolik mezhebinde yapılan bazı düzenlemeler ve değişikliklerdir. A-Nedenleri 1.Katolik kilisesinin bozulması 2.Endülüjans sorunu (papazların halktan günahlarından kurtulması için para alması) 3.Kağıt ve matbaanın etkisi 4.İncil’in değişik dillere çevrilmesi 5.Rönesans ile doğan özgür düşünce ortamının etkisi 6.Halkın yokluk çekerken katolik din adamlarının lüks içinde yaşaması B-Gelişimi Almanyada katolik din adamı Lutherin reform hareketini başlatmaya çalıştığı vakitte Alman Prensleri de Papanın desteği arkasında  olan Kutsal Roma Cermen İmparatorunun  bütün Alman prensliklerini kendi mutlak otoritesine bağlama çalışmalarına  karşı kendi nisbi  (belli bir ölçüde) bağımsızlıklarını korumaya  çalışma  çabaları içindeydiler. İşte bu halde  Alman prensliklerinden Saksonya Lutheri destekledi. Almanya da iki  taraf arasında kanlı çatışmalar  başladı. Bu çatışmalar Alman İmparatoru Şarlkenin 15...

A.Hukuk Osmanlı Hakkaniyet Çemberi Osmanlı kanunnamelerini  ilkin biraraya getiren padişah Fatihtir.Kanunnamei Ali Osman adıyla bir araya getirmiştir. Bunlar daha önce sancakların tahrir defterleri ve benzeri yerlerde dağınık bir haldeydi. Yavuz ve Kanuni bunu yeni eklemelerle geliştirmişlerdir.Kanuni ayrıca sistemi ayrıntılandırarak işlerliğini güçlendirmiştir. Adaletnameler ise şikayetlerin düzeltilmesi için çıkarılan kanunlardır. B. Bilim ve Teknoloji

Performans Ödevi: Bu şekilleri  A3 kağıda veya aynı ölçüde resim kağıdına çizebilirsiniz.

Atatürk İnkılâplarının Amaçları 1.Türkiye’yi modern medeniyet seviyesinin üzerine çıkartma 2.Modern Avrupa devletleri ile Türkiye’yi bütünleştirmek 3.Osmanlı Devleti’nden kalmış ve halkın ihtiyaçlarına cevap vermeyen müesseselerin yerine çağdaş müesseseler kurmak 4.Türkiye’de milli egemenlik ilkesini yerleştirmek A. SALTANATIN KALDIRILMASI (1 KASIM 1922) Nedenleri: İtilaf Devletleri'nin Lozan Barış Görüşmeleri'ne hem TBMM'nin hem de İstanbul Hükümeti'nin davet edilerek Anadolu'da ikilik ve bir iç savaş çıkarmak istemeleri. Saltanatın ulusal egemenlik anlayışına ters düşmesi. Sonuçları: Lozan görüşmelerinde İtilaf Devletleri'nin ikilik çıkarmaya çalışması  Mecliste yapılan oylama ile 1 kasım 1922'de saltanat kaldırılmıştır. Saltanatın 16 Mart 1920'de İstanbul'un işgali ile sona erdiği kabul edilmiştir. Bununla birlikte halifeliğin devamı uygun görülmüştür. Önemi:  623 yıllık Osmanlı Devleti sona ermiştir...

Görüşmelere TBMM, İngiltere, Fransa, İtalya, Yunanistan, Romanya, Yugoslavya ve Japonya katılmıştır. Türk Devleti'ni temsilen İsmet Paşa gitmiştir. Boğazlarla ilgili görüşmelere SSCB ve Bulgaristan da dahil olmuş, ABD ise gözlemci olarak katılmıştır. Görüşmeler 20 Kasım 1922'de başlamıştır. TBMM, iki konuda kesinlikle taviz verilmemesini istemiştir,  Kapitülasyonlar ve Ermeni yurdu . 4 Şubat 1923'te görüşmeler kesilmiştir. Buna neden olan anlaşmazlıklar şunlardır: Boğazlar Sorunu Kapitülasyonlar (en çok tartışılan konudur) Musul-Kerkük Osmanlı Devleti'nin Borçları 23 Nisan 1923'te görüşmeler tekrar başlamıştır. 24 Temmuz 1923'te Lozan Barış Antlaşması imzalanmıştır. Lozan Barış Antlaşması'nın Maddeleri Suriye Sınırı, 20 Ekim 1921'de imzalanan Ankara Antlaşması ile belirlendiği şekilde kabul edilmiştir. Irak Sınırı, Irak sınırının ileride İngiltere ve TBMM arasında yapılacak bir görüşme ile belirlenmesine karar verilmiştir. ...

  Avrupa Sanat Turu  

  Yavuz’un ölümü üzerine tek oğlu olan Kanuni, taht mücadelesi yapmadan tahta geçti. 46 yıllık saltanatı boyunca, doğuya ve batıya 13 sefer düzenledi. I-BATIDAKİ GELİŞMELER A- Osmanlı-Macar İlişkileri a- Belgrat’ın Fethi (1521): Nedeni: Macarların Osmanlıya karşı saldırgan tavır almaları  Sonuç: Osmanlı Devleti, Belgrat kalesini Avrupa seferlerinde üs olarak kullandı. b- Mohaç Meydan Muharebesi (1526): Nedenleri:  1. Belgrat fethi nedeniyle Osmanlı-Macar ilişkilerinin iyice bozulması  2. Alman Kralı Şarlken’e esir düşen Fransız Kralı Fransuvanın annesinin Kanuni den yardım istemesi Sonuçları: 1. Budin dahil Macaristan alındı.. 2. Fransa Kralı esaretten kurtuldu. 3. Osmanlının Orta Avrupa’daki egemenliği    güçlendi 4. Osmanlı – Avusturya komşu olması sebebiyle   Osmanlı-Avusturya mücadelesi  B- Osmanlı-Avusturya İlişkileri a- I.Viyana Kuşatması (1529): Nedeni:  1. Macar topraklarında hak iddia eden Avusturya kralı Ferdi...

Yardımcı kaynak kitap ne için vardır? Öğrenciyi güldürmek için mi ? Öğrenciye herhangi bir ideolojiyi benimsetmek için mi ? Elbette ki bu soruların cevabı "hayır" olacaktır. Öyleyse  yardımcı kaynak kitap ne için vardır  ve ne için alınır? Yardımcı kaynak kitap okulda öğretilen millî eğitim müfredatına göre öğrencinin konuyu kavraması için vardır. Bilinçli veli ve öğrenci yardımcı kaynak kitabı öğrenci konuyu iyi bir şekilde kavrasın diye alır ve almalıdır. Örneğin Tarih 9 Ders Kitabı sayfa 36 da Göbeklitepe Tapınağı olarak geçen konu bir yardımcı kaynak kitapda bitki ve hayvan kalıntılarının bulunduğu bir yer olarak geçiyorsa bulunan en eski tapınak olduğu gözden kaçırılıyorsa bu yardımcı kaynak kitabın öğrenciye verebileceği zarardan başka hiçbirşey yoktur. Örneğin bir başka kaynak kitap sorduğu soruda "aristokratik monarşi-krallık-imparatorluk-krallık-tiranlık cumhuriyet"   şeklinde Tarih 9 Ders kitabında yer almayan ve insanlık ta...

Vakıf :  Bir kimsenin malının bir kısmını veya tamamını hayır işine, dini veya sosyal bir hizmete ebediyen tahsis etmesidir. Vâkıf :  Vakıf yapan kimseye denir. Mevkûf :  Vakfedilen mala denir. Mütevelli :  Vakıf yöneticisine denir. Vakfiye :  Kadı huzurunda düzenlenen, vakıf şartlarını belirten sözleşmeye denir. Osmanlı Devleti’nde başta padişah olmak üzere, hanedan üyeleri, yüksek dereceli devlet görevlileri, toplumun seçkin kişileri vakıflar kurmuşlardır. Devlet bu vakıfların korunması için önlemler almış, devlete ait birçok gelir kaynaklarının vakıflara verilmesini sağlamıştır. Vakıf Sisteminin Yararları: 1.Devletin kuruluş yıllarında fethedilen topraklara Türklerin yerleşmesini sağlamış ve buraların Türkleşmesini sağlamıştır. 2.Şehir, kasaba ve köylerin büyümesinde, bayındır hale getirilmesinde büyük rol oynamıştır. 3.Bütün eğitim ve sağlık kurumlarının finansmanını sağlamıştır.  4.Şehirlerin ticaret faaliyetlerinin kolaylaşmasında en büyük rolü ...

Osmanlı Devletinde    ülkede yaşayan   müslüman olmayan toplulukları din ya da  mezhep esasına    örgütleyerek yönetme biçimine “millet   sistemi” denilmektedir. Devlet, her inanç topluluğunu kendi    içinde serbest bırakarak onlara belirli bir özerklik tanımıştı. Osmanlı toplumunda Türk, Arap, Acem, Boşnak ve Arnavutlar , Müslüman çoğunluğu oluştururken Ortodoks, Ermeni ve Yahudiler diğer üç temel millet olarak kabul   ediliyordu.