Ana içeriğe atla

Dersimiz Tarih

Tarih derslerinde yer alan herşeyden öte tarihe dair aradığınız ne var ise hepsi burada.

Bu Blogda Ara

Sayfalar

Tarih 9
Tarih 10
Tarih 11
İnkılâp Tarihi
Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi
Türk Kültür ve Medeniyeti Tarihi
Dersimiz Tarih İndir - Hemen Başla!
Tarih Yazılılarına Hazırlık
Öğretmenler Odası (Haberler,Yazılar veLüzumlu Evraklar

Kayıtlar

1453-1480 Osmanlı Siyasi Gelişmeleri

Kasım 05, 2017

Arnavutluk Seferi Bosna Hersek Seferi Eflak Seferi Fatih Fatih Dönemi Fatih Dönemi Diğer Askeri ve Siyasi Gelişmeler Fatih Sultan Mehmet II.Mehmet Dönemi Otlukbeli Savaşı Sırbistan Seferi

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

HIYANETİ VATANİYE KANUNU VE İSTİKLAL MAHKEMELERİ

Kasım 03, 2017

Hıyaneti Vataniye Kanunu İstiklal Mahkemeleri

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

BÜYÜK MİLLET MECLİSİNE KARŞI ÇIKAN AYAKLANMALAR

Kasım 02, 2017

ayaklanmalara karşı alınan tedbirler ayaklanmaların sonuçları BMM ne karşı çıkan ayaklanmalar iç ayaklanmalar TBMM ye karşı çıkan ayaklanmalar kısa özet

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

İstanbulun Fethi

Fatih Fatih Sultan Mehmet Fetih İstanbulun Fethi İstanbulun Fethi için Yapılan Hazırlıklar İstanbulun Fethinin Sonuçları

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Yerleşik İnsan ve Medeniyet

9.Sınıf Tarih Yeni Müfredat Konu Anlatımı Arkeoloji Çatalhöyük Çayönü Göbeklitepe İlk Tapınak Medeniyet Tarih 9 Yerleşik İnsan

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Milli Mücadele Hazırlık Dönemi 2

Amasya Görüşmeleri Amasya Protokolleri İstanbulun İşgali Milli Mücadele Hazırlık Dönemi Misakı Milli Mustafa Kemal Paşa TBMM nin açılışı

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Beylikten Devlete Osmanlı Ekonomisi

Osmanlı Ekonomisi Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Osmanlı Uygarlığı Osmanlıda Tarım Osmanlıda Ticaret

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Tarihin Öncesi Dönemlendirme

Prehistorik Çağlar Tarih Öncesi Çağlar Tarih Öncesi Dönemlendirme

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Sözlü Kültür

destanlar efsaneler insanlık tarihi mitler Sözlü Kültür

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Dünyada İnsanlığın İlk İzleri

9.Sınıf Tarih Yeni Müfredat Konu Anlatımı Kadim dünyada insanlığın yaşam tarzlarının şematik yapısı Kadim dünyada insanoğlunun serüveninin şematik yapısı

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

MİLLÎ MÜCADELE HAZIRLIK DÖNEMİ

Erzurum Kongresi Havza Genelgesi Milli Mücadele Hazırlık Dönemi Sivas Kongresi

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Kuvayı Milliye

Kurtuluş Savaşı Kuvayı Milliye Memleketin İç Durumu ve Cemiyetler Zararlı Cemiyetler

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Mondros Ateşkes Antlaşması

Mondros Antlaşması'nın Sonuçları Mondros Ateşkes Antlaşması Mondros Ateşkes Antlaşmasının Önemli Maddeleri Mondros Ateşkesinin Önemi

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

BEYLİKTEN DEVLETE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

Anlatımı Beylikten Devlete Osmanlı Devlet Teşkilatı Divanı Hümayun Osmanlı Devletinde Yönetim Osmanlı Devletinin Kuruluşu Osmanlı Ordu Teşkilatı Padişah tarih 10 Ders Notları

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

YENİ ÜNİVERSİTE SINAV SİSTEMİ YKS (YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI)

YENİ ÜNİVERSİTE SINAV SİSTEMİ YENİ ÜNİVERSİTE SINAV SİSTEMİ HAKKINDA HERŞEY YKS YKS DE TARİH CEVAPLANACAK MI YKS DE TARİHİN YERİ YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVI

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Diğer yayınlar

Mega Menü

Popüler Yayınlar

Yüzyıl Hesaplamaları

Milattan Sonraki tarihler için aşağıdaki şekilde hesaplarız. Tarihimiz eğer iki basamaklı veya tek basamaklı ise 1. yüzyıldır. Örnek: 59 ⇒ 1. yy 7⇒ 1. yy 87 ⇒ 1. yy Tarihimiz eğer üç basamaklı ise yüzler basamağına 1 ekliyoruz. Örnek: 600 ⇒ 6 + 1 = 7. yy 857 ⇒ 8 + 1 = 9. yy 0-25 yüzyılın 1. çeyrek 25-50 yüzyılın 2.çeyrek 50-75 yüzyılın 3.çeyrek 75-100 yüzyılın 4.çeyrek 0-50 yüzyılın ilk yarısı 50- 100 yüzyılın ikinci yarısı Yüzyılın hangi yarısında olduğunu öğrenmek için verilen yılın son iki rakamına bakmak gerekir. son iki rakama göre; M.Ö 0-49 II. yarı 50-99 I. yarı Aynı şekilde verilen yılın kaçıncı çeyrekte olduğunu görmek için yine son iki rakama bakılır. son iki rakama göre; M.Ö 0-24 IV. çeyrek 25-49 III. çeyrek 50-74 II. çeyrek 75-99 I. çeyrek Soru: MÖ 1383 yılı, kaçıncı yüzyıl...

Hz. Peygamberin Temsil Görevi

Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Temsil Görevi Hz. Muhammed’in (s.a.v.) bir diğer görevi ise temsildir. Temsil sözlükte “simge, örnek olma, belirgin özellikleri ile yansıtma, birinin veya bir topluluğun adına davranma” gibi anlamlara gelir. Hz. Muhammed (s.a.v.), gerek ümmeti gerekse tüm insanlık için dinî ve dünyevi konularda en güzel örnek olmuştur. Kur’an-ı Kerim’de “İçinizde Allah’ın lütfuna ve ahiret gününe umut bağlayanlar, Allah’ı çokça ananlar için hiç şüphe yok ki Resulullah’ta güzel bir örneklik vardır.” ayetiyle bu konuya dikkat çekilmiştir. Hz. Peygamber de “Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim. ”buyurarak temsil görevine işaret etmiştir. Kur’an’ın ilk muhatabı olan Hz. Peygamber onu en iyi şekilde anlamış ve yaşamıştır. Böylece söz, fiil ve davranışlarıyla insanlara örnek olmuştur. Onun ahlakını en güzel şekilde tarif eden kişi, Hz. Aişe (r.a.) olmuştur. Hz. Peygamber’in ahlakının nasıl olduğunu sorulduğunda Hz. Aişe (r.a.): “Siz hiç Kur’an okumuyor m...

OSMANLI’DA SÖZLÜ VE YAZILI KÜLTÜR

Sözlü kültür Eski Türk destanlarında, şiirlerinde yer alan temalar Osmanlıların kuruluş döneminde Rumeli’ye gerçekleştirdiği fetih hareketlerine de yansımıştır. Osmanlı esnaf teşkilatı içinde yetişen saz şairleri bu sözlü kültürü devam ettirmişlerdir.Örnek: Köroğlu. XV. yüzyıldan itibaren en çok görülen sözlü edebiyat ürünü halk hikâyeleridir. Örnek: Ferhat ile Şirin, Arzu ile Kamber . Ayrıca Yazıcıoğlu Mehmed’in Hz. Muhammed’i anlatan Muhammediyye, Kur’an-ı Kerim’den sonra en çok okunan kitap olmuştur. Köy seyirlik oyunları, kukla, karagöz, meddah ve orta oyunu, sözlü kültürel geleneğin en zengin unsurlarını taşıyan tiyatro örnekleridir. Edirne ve Topkapı saraylarında başlatılan helva sohbetleri de bir başka sözlü kültür geleneği olarak Osmanlı’daki üst ve orta sınıfı bir araya getirmiştir. Türkülerin, ilahilerin, marşların söylendiği, oyunların oynandığı bu toplantılar XX. yüzyılın ilk yarısına kadar sürmüştür. Yazılı K...

Helallerde Genişlik

“Eşyada aslolan mübah olmasıdır.” Yüce Allah’ın emrettiği şeyler iyi ve güzel, yasakladığı şeyler de kötü ve çirkindir. Dinimizce yapılması serbest bırakılmış hususlara helal , yapılması yasaklanmış olanlara haram , yapılması sevap veya günah olmayanlara ise mübah denir. Helaller ve haramlar; yeme, içme, giyim, kuşam ve kazanç gibi hayatın tüm alanlarını kapsar. Ancak dinimizde helal alanı, haram alanından daha geniştir. Örneğin, Allah’ın (c.c.) insanlara bahşettiği birçok içecek helalken, sadece alkollü içecekler haram kılınmıştır. Yine yaratılan pek çok yiyecek helalken, domuz eti, leş ve kanı akmadan ölmüş hayvan eti gibi belli başlı birkaç yasak söz konusudur. Normal şartlarda haram kılınmış fiiller dahi zaruret durumlarında, zaruret miktarı kadar ve geçici olarak mübah ...

Sosyal Hayatı Olumsuz Etkileyen Bazı Etkenler -1

1.Ahlakî Yozlaşma Ahlak kelime anlamı olarak huy, mizaç ve karakter demektir. Kavram olarak ise insanın bir amaca yönelik kendi arzusuyla iyi davranışlarda bulunup kötülüklerden uzak durmasıdır. Ahlaki yozlaşma, kişinin ve toplumun yavaş yavaş iyi ve güzel davranışlardan uzaklaşmasıdır. Bunun sonucunda dinî ve ahlaki değerlerin bozulduğunun bile farkına varılmaz hale gelinir. Peygamberimiz : “Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim.” (Muvatta, Hüsnü’l-Hulk, 1) diyerek dinimizde güzel ahlakın yerini bize göstermiştir. Rabbimiz, Ankebût suresi, 45. ayette ".. Muhakkak ki namaz hayasızlıktan ve kötülükten alıkoyar..." diyerek ibadetlerin güzel ahlakla olan ilişkisini ortaya koymaktadır. Günümüzde sosyal medya ve televizyon yolu...

Coğrafi Keşifler ve Osmanlı Devleti'ne Etkileri

Coğrafi keşiflerin nedenleri : 1.Avrupalılar Hristiyanlık dinini dünyaya yaymak ve dünyayı tanımak istemişlerdir. 2.Siyasal ve dinsel mücadelelerde başarısız olan Avrupalılar, daha düzgün şartlarda yaşamak istemişlerdir. Yerleşebilecekleri yeni toprakları aramaya başlamışlardır. 3.İstanbul’un fethinden sonra Türkler Doğu ticaret yoluna hâkim olmuşlardır. Avrupalılar doğu ülkeleri ile ticaretin devamını sağlamak maksadıyla yeni yollar arayışı içine girmişlerdir. 4.Avrupalıların pusulayı öğrenmeleri neticesinde coğrafya bilgileri ve gemicilik faaliyetleri gelişmeye başlamıştır. 5.Krallar coğrafi keşifler sonucunda yeni yerlerden gelen malların kontrolünü ele geçirmek istemişler ve zenginliklerini arttırmaya çalışmışlardır. Bu sebeple de kaşifleri desteklemişler, onlar için uygun ortam sağlamaya çalışmışlardır. 6.Avrupalılar, ekonomik sıkıntıları aşmak için altın ve gümüş gibi değerli madenlere ihtiyaç duymaya başlamışlar ve bu ihtiyaçların karşılanması i...

Peygamberimizin Talim Görevi

Sözlükte “bir şeyi gerçek yönüyle kavramak, bir nesnenin şekli zihinde oluşmak, nesneyi gerçek haliyle bilmek” anlamındaki ilm kökünden türeyen ta‘lim “birine bilgi öğretmek, ders okutmak” demektir. İnsanların ilk öğretmenleri peygamberlerdir.

YAVUZ SULTAN SELİM DÖNEMİ (1512 – 1520)

GÜCÜNÜN ZİRVESİNDE OSMANLI(YAVUZ SULTAN SELİM DÖNEMİ) ÖGM MATERYAL İslamDünyası Liderliğine Yavuz Sultan Selim döneminde artan tehdidlerden dolayı genelde doğuya seferler yapılmıştır. Bu seferlerden Çaldıran Seferinin yapılmasında dönemin başlarında çıkan ve bastırılan Şahkulu İsyanının(1511) da önemli payı vardır. Osmanlı – Safevi İlişkileri Çaldıran Savaşı (1514): Nedenleri: 1. Safevi Devletinin Anadolu’yu ele geçirmek için Anadolu’da Şiilik propagandası yapması, 2. Orta Asya’dan gelen Türklerin Osmanlı sınırlarına girmesinin Safevilerce engellemesi 3. Osmanlı Devletinin İpek Yolu’nun Van-Tebriz hattını ele geçirmek istemesi Sonuçları 1. Irak’ın içlerine kadar Doğu Anadolu toprakları tamamen Osmanlı Devleti’nin eline geçti. 2. Kemah, Mardin ve Diyarbakır Osmanlı topraklarına katıldı. 3. Safevi Devleti sarsıldı. 4.Anadolu’daki Şii propagandası sorunu çözüme kavuştu. Turnadağ Savaşı (1515): Nedeni: 1.Dulkad...

Okuma Parçası Süveyş Kanalı'nın Tarihi

1869 yılında 163 km. uzunluğunda ve 75-125 m. arasında değişen genişlikte açılan kanal adını, Kızıldeniz’in kuzey kıyısında Mısır’ın önemli bir liman şehri olan ve tarihte Kulzüm adıyla bilinen eski şehrin güneyindeki Süveyş’ten (Suveys / Suez) alır. Süveyş daha çok, o civarda bulunan su kuyuları sebebiyle hacıların deniz yolculuğuna başlamadan önce konakladıkları bir yerdi (TSMA, nr. E. 3945).

Sami Aksoy: Bildiği diller; Türkçe,Zazaca,İngilizce,Arapça,Kürtçe, Farsça, C++,C#.Kotlin, Javascript, Python

Profili ziyaret edin

Arşivleme

Aralık 202512
Kasım 202516
Ekim 202524
Eylül 20256
Haziran 20251
Mayıs 202511
Nisan 20255
Mart 202510
Şubat 202519
Ocak 202513

Daha fazla göster Daha az göster

Kötüye Kullanım Bildir

Toplam Sayfa Görüntüleme Sayısı

Translate

Blogger tarafından desteklenmektedir