Ana içeriğe atla

Dersimiz Tarih

Tarih derslerinde yer alan herşeyden öte tarihe dair aradığınız ne var ise hepsi burada.

Bu Blogda Ara

Sayfalar

Tarih 9
Tarih 10
Tarih 11
İnkılâp Tarihi
Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi
Türk Kültür ve Medeniyeti Tarihi
Dersimiz Tarih İndir - Hemen Başla!
Tarih Yazılılarına Hazırlık
Öğretmenler Odası (Haberler,Yazılar veLüzumlu Evraklar

10.Sınıf Tarih Konu etiketine sahip yayınlar gösteriliyor

Tümünü göster

Kayıtlar

İstanbul'un Fethi Tek Parça

Mayıs 28, 2022

10.Sınıf Tarih Konu 16.Yüzyıl Osmanlı Tarihi Bizans Tarihi Dünya Gücü Osmanlı Devleti (1453-1600) Fatih Fatih Dönemi Fatih Sultan Mehmet İstanbul'un Fethi Tek Parça Osmanlı Tarihi

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Osmanlı Devlet Anlayışı

Mayıs 06, 2020

10.Sınıf Tarih Konu 10.Sınıf Tarih Yeni Müfredat Konu Anlatımı Fatih Dönemi Osmanlı Devlet Anlayışı Osmanlı Devlet Sistemi Osmanlı Merkeziyetçi Devlet Yapısı Osmanlı Veraset Sistemi

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Osmanlı Devleti'nin 15. ve 16. Yüzyıllarda İzlediği Siyaset ve Etkileri

10.Sınıf Tarih Konu Osmanlı Devleti'nin 15. ve 16. Yüzyıllarda İzlediği Siyaset ve Etkileri

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Türk Dünyasında Yetişmiş Bazı Bilim İnsanları

Şubat 10, 2019

10.Sınıf Tarih 10.Sınıf Tarih Konu 10.Sınıf Tarih Yeni Müfredat Konu Anlatımı Akşemseddin Ali Kuşçu Türk Dünyasında Yetişmiş Bazı Bilim İnsanları Uluğ Bey

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Osmanlı Eğitim Kurumları

Şubat 10, 2019

10.Sınıf Tarih 10.Sınıf Tarih Konu 10.Sınıf Tarih Yeni Müfredat Konu Anlatımı Eğitim Medreseler Osmanlı Eğitim Kurumları Tarikatlar Tasavvuf Tekke ve Zaviyeler Tekkeler Zaviyeler

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Kapıkulu Ocakları

Aralık 16, 2018

10.Sınıf Tarih Konu Dünya Gücü Osmanlı Medeniyeti Kapıkulu Ocakları Osmanlı Medeniyeti Osmanlı Ordusu Yeniçeriler

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Tımarlı Sipahiler

Aralık 02, 2018

10.Sınıf Tarih Konu 10.Sınıf Tarih Yeni Müfredat Konu Anlatımı Osmanlı Ordu Teşkilatı Osmanlı Ordusu Osmanlı Tımar Sistemi Tımar Sistemi Tımar Sisteminin Faydaları Tımarlı Sipahiler

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kuruluşu

Eylül 23, 2018

10.Sınıf Tarih Konu 10.Sınıf Tarih Yeni Müfredat Konu Anlatımı Anadolu Selçuklu Devleti Oğuz Göçleri ve Anadolu Selçuklu Türkiyesi Türkiye Selçuklu Devleti Türkiye Tarihi

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

II.MEŞRUTİYET VE SİYASÎ GELİŞMELER

Mayıs 13, 2018

10.Sınıf Tarih 10.Sınıf Tarih Konu 31 Mart Olayı II.Meşrutiyet İttihat ve Terakki Partisi tarih 10 Ders Notları

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Kırım Savaşı (1853) ve Paris Antlaşması

10.Sınıf Tarih 10.Sınıf Tarih Konu Kırım Savaşı Kırım Savaşı (1853) ve Paris Antlaşması Kırım Tarihi Osmanlı Tarihi tarih 10 Ders Notları

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Senedi İttifak, Tanzimat ve Islahat Fermanları

10.Sınıf Tarih 10.Sınıf Tarih Konu Islahat Fermanı Osmanlı Islahat Tarihi Osmanlı Modernleşme Tarihi Osmanlı Tarihi Tanzimat Fermanı

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Sanayi İnkılâbının Osmanlı Devleti Üzerindeki Etkileri

10.Sınıf Tarih 10.Sınıf Tarih Konu Osmanlı Tarihi Sanayi İnkılabının Osmanlı Devleti Üzerindeki Etkileri SANAYİİ İNKILABI Sanayii İnkılâbı

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Mısır Sorunu ve Mehmet Ali Paşa İsyanı

10.Sınıf Tarih 10.Sınıf Tarih Konu Kavalalı Mehmet Ali Paşa Mehmet Ali Paşa Mısır Sorunu ve Mehmet Ali Paşa İsyanı Mısır Tarihi tarih 10 Ders Notları

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Şark Meselesi

10.Sınıf Tarih 10.Sınıf Tarih Konu 13.yüzyıl OsmanlıTarihi Avrupa Tarihi Doğu Sorunu Osmanlı Tarihi Osmanlı- Avrupa İlişkileri ŞARK MESELESİ

+

Bağlantıyı al
Facebook
X
Pinterest
E-posta
Diğer Uygulamalar

Diğer yayınlar

Mega Menü

Popüler Yayınlar

Yüzyıl Hesaplamaları

Milattan Sonraki tarihler için aşağıdaki şekilde hesaplarız. Tarihimiz eğer iki basamaklı veya tek basamaklı ise 1. yüzyıldır. Örnek: 59 ⇒ 1. yy 7⇒ 1. yy 87 ⇒ 1. yy Tarihimiz eğer üç basamaklı ise yüzler basamağına 1 ekliyoruz. Örnek: 600 ⇒ 6 + 1 = 7. yy 857 ⇒ 8 + 1 = 9. yy 0-25 yüzyılın 1. çeyrek 25-50 yüzyılın 2.çeyrek 50-75 yüzyılın 3.çeyrek 75-100 yüzyılın 4.çeyrek 0-50 yüzyılın ilk yarısı 50- 100 yüzyılın ikinci yarısı Yüzyılın hangi yarısında olduğunu öğrenmek için verilen yılın son iki rakamına bakmak gerekir. son iki rakama göre; M.Ö 0-49 II. yarı 50-99 I. yarı Aynı şekilde verilen yılın kaçıncı çeyrekte olduğunu görmek için yine son iki rakama bakılır. son iki rakama göre; M.Ö 0-24 IV. çeyrek 25-49 III. çeyrek 50-74 II. çeyrek 75-99 I. çeyrek Soru: MÖ 1383 yılı, kaçıncı yüzyıl...

Hz. Peygamberin Temsil Görevi

Hz. Muhammed’in (s.a.v.) Temsil Görevi Hz. Muhammed’in (s.a.v.) bir diğer görevi ise temsildir. Temsil sözlükte “simge, örnek olma, belirgin özellikleri ile yansıtma, birinin veya bir topluluğun adına davranma” gibi anlamlara gelir. Hz. Muhammed (s.a.v.), gerek ümmeti gerekse tüm insanlık için dinî ve dünyevi konularda en güzel örnek olmuştur. Kur’an-ı Kerim’de “İçinizde Allah’ın lütfuna ve ahiret gününe umut bağlayanlar, Allah’ı çokça ananlar için hiç şüphe yok ki Resulullah’ta güzel bir örneklik vardır.” ayetiyle bu konuya dikkat çekilmiştir. Hz. Peygamber de “Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim. ”buyurarak temsil görevine işaret etmiştir. Kur’an’ın ilk muhatabı olan Hz. Peygamber onu en iyi şekilde anlamış ve yaşamıştır. Böylece söz, fiil ve davranışlarıyla insanlara örnek olmuştur. Onun ahlakını en güzel şekilde tarif eden kişi, Hz. Aişe (r.a.) olmuştur. Hz. Peygamber’in ahlakının nasıl olduğunu sorulduğunda Hz. Aişe (r.a.): “Siz hiç Kur’an okumuyor m...

OSMANLI’DA SÖZLÜ VE YAZILI KÜLTÜR

Sözlü kültür Eski Türk destanlarında, şiirlerinde yer alan temalar Osmanlıların kuruluş döneminde Rumeli’ye gerçekleştirdiği fetih hareketlerine de yansımıştır. Osmanlı esnaf teşkilatı içinde yetişen saz şairleri bu sözlü kültürü devam ettirmişlerdir.Örnek: Köroğlu. XV. yüzyıldan itibaren en çok görülen sözlü edebiyat ürünü halk hikâyeleridir. Örnek: Ferhat ile Şirin, Arzu ile Kamber . Ayrıca Yazıcıoğlu Mehmed’in Hz. Muhammed’i anlatan Muhammediyye, Kur’an-ı Kerim’den sonra en çok okunan kitap olmuştur. Köy seyirlik oyunları, kukla, karagöz, meddah ve orta oyunu, sözlü kültürel geleneğin en zengin unsurlarını taşıyan tiyatro örnekleridir. Edirne ve Topkapı saraylarında başlatılan helva sohbetleri de bir başka sözlü kültür geleneği olarak Osmanlı’daki üst ve orta sınıfı bir araya getirmiştir. Türkülerin, ilahilerin, marşların söylendiği, oyunların oynandığı bu toplantılar XX. yüzyılın ilk yarısına kadar sürmüştür. Yazılı K...

Helallerde Genişlik

“Eşyada aslolan mübah olmasıdır.” Yüce Allah’ın emrettiği şeyler iyi ve güzel, yasakladığı şeyler de kötü ve çirkindir. Dinimizce yapılması serbest bırakılmış hususlara helal , yapılması yasaklanmış olanlara haram , yapılması sevap veya günah olmayanlara ise mübah denir. Helaller ve haramlar; yeme, içme, giyim, kuşam ve kazanç gibi hayatın tüm alanlarını kapsar. Ancak dinimizde helal alanı, haram alanından daha geniştir. Örneğin, Allah’ın (c.c.) insanlara bahşettiği birçok içecek helalken, sadece alkollü içecekler haram kılınmıştır. Yine yaratılan pek çok yiyecek helalken, domuz eti, leş ve kanı akmadan ölmüş hayvan eti gibi belli başlı birkaç yasak söz konusudur. Normal şartlarda haram kılınmış fiiller dahi zaruret durumlarında, zaruret miktarı kadar ve geçici olarak mübah ...

Sosyal Hayatı Olumsuz Etkileyen Bazı Etkenler -1

1.Ahlakî Yozlaşma Ahlak kelime anlamı olarak huy, mizaç ve karakter demektir. Kavram olarak ise insanın bir amaca yönelik kendi arzusuyla iyi davranışlarda bulunup kötülüklerden uzak durmasıdır. Ahlaki yozlaşma, kişinin ve toplumun yavaş yavaş iyi ve güzel davranışlardan uzaklaşmasıdır. Bunun sonucunda dinî ve ahlaki değerlerin bozulduğunun bile farkına varılmaz hale gelinir. Peygamberimiz : “Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim.” (Muvatta, Hüsnü’l-Hulk, 1) diyerek dinimizde güzel ahlakın yerini bize göstermiştir. Rabbimiz, Ankebût suresi, 45. ayette ".. Muhakkak ki namaz hayasızlıktan ve kötülükten alıkoyar..." diyerek ibadetlerin güzel ahlakla olan ilişkisini ortaya koymaktadır. Günümüzde sosyal medya ve televizyon yolu...

Coğrafi Keşifler ve Osmanlı Devleti'ne Etkileri

Coğrafi keşiflerin nedenleri : 1.Avrupalılar Hristiyanlık dinini dünyaya yaymak ve dünyayı tanımak istemişlerdir. 2.Siyasal ve dinsel mücadelelerde başarısız olan Avrupalılar, daha düzgün şartlarda yaşamak istemişlerdir. Yerleşebilecekleri yeni toprakları aramaya başlamışlardır. 3.İstanbul’un fethinden sonra Türkler Doğu ticaret yoluna hâkim olmuşlardır. Avrupalılar doğu ülkeleri ile ticaretin devamını sağlamak maksadıyla yeni yollar arayışı içine girmişlerdir. 4.Avrupalıların pusulayı öğrenmeleri neticesinde coğrafya bilgileri ve gemicilik faaliyetleri gelişmeye başlamıştır. 5.Krallar coğrafi keşifler sonucunda yeni yerlerden gelen malların kontrolünü ele geçirmek istemişler ve zenginliklerini arttırmaya çalışmışlardır. Bu sebeple de kaşifleri desteklemişler, onlar için uygun ortam sağlamaya çalışmışlardır. 6.Avrupalılar, ekonomik sıkıntıları aşmak için altın ve gümüş gibi değerli madenlere ihtiyaç duymaya başlamışlar ve bu ihtiyaçların karşılanması i...

Peygamberimizin Talim Görevi

Sözlükte “bir şeyi gerçek yönüyle kavramak, bir nesnenin şekli zihinde oluşmak, nesneyi gerçek haliyle bilmek” anlamındaki ilm kökünden türeyen ta‘lim “birine bilgi öğretmek, ders okutmak” demektir. İnsanların ilk öğretmenleri peygamberlerdir.

YAVUZ SULTAN SELİM DÖNEMİ (1512 – 1520)

GÜCÜNÜN ZİRVESİNDE OSMANLI(YAVUZ SULTAN SELİM DÖNEMİ) ÖGM MATERYAL İslamDünyası Liderliğine Yavuz Sultan Selim döneminde artan tehdidlerden dolayı genelde doğuya seferler yapılmıştır. Bu seferlerden Çaldıran Seferinin yapılmasında dönemin başlarında çıkan ve bastırılan Şahkulu İsyanının(1511) da önemli payı vardır. Osmanlı – Safevi İlişkileri Çaldıran Savaşı (1514): Nedenleri: 1. Safevi Devletinin Anadolu’yu ele geçirmek için Anadolu’da Şiilik propagandası yapması, 2. Orta Asya’dan gelen Türklerin Osmanlı sınırlarına girmesinin Safevilerce engellemesi 3. Osmanlı Devletinin İpek Yolu’nun Van-Tebriz hattını ele geçirmek istemesi Sonuçları 1. Irak’ın içlerine kadar Doğu Anadolu toprakları tamamen Osmanlı Devleti’nin eline geçti. 2. Kemah, Mardin ve Diyarbakır Osmanlı topraklarına katıldı. 3. Safevi Devleti sarsıldı. 4.Anadolu’daki Şii propagandası sorunu çözüme kavuştu. Turnadağ Savaşı (1515): Nedeni: 1.Dulkad...

Okuma Parçası Süveyş Kanalı'nın Tarihi

1869 yılında 163 km. uzunluğunda ve 75-125 m. arasında değişen genişlikte açılan kanal adını, Kızıldeniz’in kuzey kıyısında Mısır’ın önemli bir liman şehri olan ve tarihte Kulzüm adıyla bilinen eski şehrin güneyindeki Süveyş’ten (Suveys / Suez) alır. Süveyş daha çok, o civarda bulunan su kuyuları sebebiyle hacıların deniz yolculuğuna başlamadan önce konakladıkları bir yerdi (TSMA, nr. E. 3945).

Sami Aksoy: Bildiği diller; Türkçe,Zazaca,İngilizce,Arapça,Kürtçe, Farsça, C++,C#.Kotlin, Javascript, Python

Profili ziyaret edin

Arşivleme

Aralık 202513
Kasım 202516
Ekim 202524
Eylül 20256
Haziran 20251
Mayıs 202511
Nisan 20255
Mart 202510
Şubat 202519
Ocak 202513

Daha fazla göster Daha az göster

Kötüye Kullanım Bildir

Toplam Sayfa Görüntüleme Sayısı

Translate

Blogger tarafından desteklenmektedir