Dersimiz Tarih : Tarih Derslerinden Dünya Tarihine Geçmişin Dijital Hafızası

Fransız İhtilalinin Osmanlıya Olumlu Etkileri – Fransız İhtilali sonrası Osmanlı Devleti’nde demokratikleşme hareketleri başladı. (Yargının üstünlüğü ve güvencesi, insan hakları, eşitlik) – Osmanlı Devleti’nde Tanzimat Fermanı’nın yayınlanması ve Meşrutiyetin İlanı (Kanunu Esasi) bu durumun göstergesidir. Fransız İhtilalinin Osmanlıya Olumsuz Etkileri – Fransız İhtilali’nin doğruduğu akımlar arasında yer alan milliyetçilik ve hürriyet fikri çok uluslu bir yapıya sahip olan Osmanlı Devleti’nde etkili oldu. – 19. yüzyıldan itibaren gayrimüslim halk ayaklanmalar başlattı. Devlet dağılma sürecine girdi

 1.Devletin içinde bulunduğu durum ve sorunların çözümü için raporlar (Layiha) hazırlattı. 2. Bir danışma meclisi (Meclisimeşveret) oluşturarak ıslahat yapma kararı aldı. 3.Avrupa’ya daimi elçiler gönderdi. 4. Nizamıcedit adlı yeni bir ordu meydana getirdi. 5.Bu ordunun giderlerini karşılamak için İradıcedit adında bir hazine oluşturdu. 6.Ordunun eğitimi için Levent ve Selimiye kışlaları kuruldu. 7 Fransızca zorunlu yabancı dil oldu. 8. Birçok kitap Türkçeye tercüme edilerek kültürel gelişim sağlandı. 9.Yerli malı kullanılması özendirildi. 10. Mühendishaneiberrihümayun (Kara Mühendis Okulu) adlı yeni bir askeri okul açıldı. 11.Avrupa’dan yabancı uzmanlar getirilerek, lağımcı, topçu, humbaracı ocakları teknik sınıf olarak yeniden düzenlendi. 12. Darü’t Tıbatü’l Amire adlı devlet matbaası kuruldu. Bu dönemdeki ıslahatlara  genel olarak.Nizamı Cedit dönemi denilmiştir.

A. Dünyanın Siyasî Durumu 1.Hz.Muhammed'in (SAV) doğum tarihi M.S.571 2.Devrin ve bölgenin büyük güçleri:  İslamiyetin Doğduğu Dönemde Dünya (Doğu Roma)  ve  Sasani  Devletleri  aralarındaki   mücadelelerle  yıpranmışlardı. 3. Türklerin  Kök Türk Devleti'yle   Arapların  sadece  ticari  ilişkisi vardı. B. Arap Toplumsal Yapısı  1.Arap toplumu   a. Hadariler (Medeniler)      1.Köylüler ve şehirlilerden oluşur.  2.Tarım ve ticaretle uğraşmışlardır.       3 . Kabile Meclisi Yönetimi vardır. b.Bedeviler 1.Göçebedirler. 2.Avcılık  ve ticaretle uğraşmışlardır. 3.Kabile Reisi yönetimi vardır. 4.Saf Arapça konuşurlar. c.Yarı Göçebeler 2.Toplumsal tabakalaşma a. Hürler                                           b....

XIX. Yüzyıl başında Anadolu ve Rumeli’de ayan­lar türemişti. Alemdar Mustafa Paşa, sarsılan devlet düzenini yeni­den kurabilmek amacıyla bütün ayanları İstanbul’da topladı. Ayanların ve devlet adamlarının katılımıyla büyük bir toplantı yapıldı. Yapılan görüşmeler sonun­da hükümet ile ayanlar arasında “Sened-i İttifak” yapıldı (1808)    Sonuçları:      1. Osmanlı Devleti ayanların varlıklarını tanıyarak onları hukuki hale getirmiştir.      2.II.Mahmut âyanların etkisini kırabilmek için zaman kazanmıştır.      3.II.Mahmut, zaman içinde âyanların yerine devlet görevlilerini atayarak onların etkilerini büyük ölçüde önlemiştir.

A.İdari Alanda Yapılan Islahatlar Divan Teşkilatı --> nazırlıklar Tımar sistemi kaldırılmıştır. Devlet memurlarına maaş  bağlanıp fes, ceket ve pantolon giyme mecburiyeti getirilerek dahiliye ve hariciye diye ikiye ayrılmıştır Müsadere sistemi -->mülkiyet hakkı  Posta teşkilatı  Askeri amaçlı nüfus sayımı  Taşra Teşkilatı eyalet, liva ve kazalar olarak düzenlenmiştir. İller, merkeze bağlanmıştır. Mahalle ve köylere muhtarlar atanmış, ayanların etkisi kırılmaya çalışılmıştır. B.Askeri Alanda Yapılan Islahatlar Sekban-ı Cedid Ocağı Avrupa tarzında Eşkinci Ocağı Yeniçeri Ocağı-->Asakiri Mansurei Muhammediye (Avrupa Tarzı) C.Ekonomi Alanında Yapılan Islahatlar Özel sektör ve yerli malına teşvik yapılmıştır. D.Eğitim – Kültür Alanında Yapılan Islahatlar İlköğretim zorunlu yapılmıştır. Avrupa tarzında eğitim verecek okullar açılmıştır (Mekteb-i Tıbbiye vb.). Avrupa’ya ilk kez öğrenci gönderilmiştir. Takvim-i Vakayi adlı ilk resmi g...

A.İngiltere 19. yüzyılın en güçlü devleti,üzerinde güneş batmayan imparatorluk. Meşrutiyet (krallı parlamenter sistem). Fransa ile birlikte milliyetçilik fikrini destekliyordu.  B.Fransa Osmanlı topraklarına yönelik sömürgeci politikalar besliyordu. 1830 İhtilaliyle meşrutiyet yönetimine geçildi. Zenginlere oy kullanma hakkı verildi. 1848 ihtilaliyle  ikinci cumhuriyet ilan edilmiş, herkese oy kullanma hakkı verilmişti. C.Avusturya 1.Fransız ihtilalinin milliyetçilik ilkesinin tehdidi altında  ( Prusya'nın Alman birliği, Rusya'nın Panslavizm , diğer milliyetçilikler) D.Rusya Sıcak denizlere açılma politikası Orta-Asya'daki Türk-İslam ülkelerinde yayılma politikaları E.Osmanlı Devleti İç ve dış meseleler Denge politikası  Çok geniş sınırlar Sömürgeci Avrupalı devletlerin   iştahı

Türk Ordusunun Özellikleri: 1. Ücretli değildi. 2.Daimi idi ve her an savaşa hazır­dı. 3.Büyük çoğunluğu itibariyle süva­ri (atlı) idi. 4.En büyük askeri birlik 10 bin kişi idi. (Bu birliğe tümen adı veriliyordu.) NOT: Türk ordu teşkilâtını ilk düzenleyen kişi Mete Han’dır. Mete Han orduyu en kalabalık 10.000 kişi olarak düzenlemiş ve bu 10.000 kişilik birliğe tümen adını vermiştir. Türklerde Savaş Aletleri 1.Yaylar, ıslıklı oklar, çengelli temrenler, yan­gın mermili mancınıklar. 2.Miğfer (tolga), zırh ,kalkan onları savaşlarda koruyan unsurlardı. 3.Kargı, mızrak ve kılıç önemli savaş aletleriydi. Türklerde Savaş Taktikleri A.Turan Taktiği 1.Hücum 2.Sahte ricat(geri çekilme) 3.Pusu birlikleri yerleşme 4.Pusunun tamamlanması 5.Sonuç alıcı vuruşlar B.Keşif ve Yıpratma Savaşları: Bu taktik ile ele geçirilmesi düşünülen ülkeler ön­ceden küçük birlikler ile gözden geçirilirdi. Keşif harekâtından sonra yıpratma savaşı yapı­lırdı. Bu harekâtlar esnasında düşmanı m...